有的校园说，他们沿用宽大的运动服式校服已经有20年了，再长期坚持下去，将来是不是就能成为一种一起的经典？但是，您的这套运动式校服有没有在漂亮上做过精心考虑？至少在今日它能得到学生、家长的认可与喜欢吗？

在校服定做发祥地的英国，很多经典的校服在当年确定时都在漂亮上下了很大功夫，如上述的蓝外套，在学习当年的盛行服饰的一起，也考虑了男孩们（霍舍姆基督医院校园初建时为男校）穿戴时的庄严感，乃至长袍的起伏都考虑了男孩们行走时步态是否会优雅。英华女校园选用的旗袍，在当年便是十分有美感的服装。今日很多英国校园也会选用新式的校服，或对传统校服进行时髦化的变革，这个过程中，他们对漂亮度都十分重视。

美是现代服装根本的要求，校服也不能例外，这是大前提。再有一点便是要有特征。与校服初创的那个年代不同，今日简直每所校园都穿校服，怎么让人家一眼就认出这是你们校园的学生？校服必须要有特征，有与众不同的当地。

但这里还有一个一般化与特征的矛盾，校服是一般日子状态下穿戴的服装，不是特定场合的服装，更不是演出服，要能习惯学生的大都日子场合；一起，校服仍是校园内一切学生都要穿的衣服，要考虑各种性情、喜好、穿衣取向的学生都能承受；再有，考虑得更长远一些，假如你想让自己选定的校服可以持久地穿戴下去，也要考虑盛行元素不能用得太多。因而，太过夸张、出位的规划，时髦感过强的规划，太个性化的规划都不合适校服。

曾经有校园让规划师在唐装的基础上开发一套校服，既有自己的特征，又能让校园文明续上历史的香火。但在实际操作中，很多孩子拒穿，他们觉得穿上后十分滑稽可笑，大都场合都不合适穿戴。如安在一般化的日常穿戴中表现特征，这是一个难题。

还有一个更高层次的要求便是，把你的办学理念融入校服的特征中。如英国的惠灵顿公校园服，在西服正装的基础上，凡是需要有颜色变化的当地，都选择了一起的黑色与黄色的搭配，如领带部分，两种颜色分别代表着庄严与光荣，而这便是校园希望自己学生所应有的两种质量。

一所校园的校服怎么才干到达上述要求？咱们可以请专业人员来协助咱们完成。而怎么让服装传达出一起的气质和内涵，这是服装规划师的专业范畴，校方、家长委员会要和这些规划师进行充沛的沟通。

一所校园的办学理念和价值观正确，校服诠释着它，并且漂亮、有特征，合适穿戴，在接下来的两三代人的一起坚守下，校园的荣誉成就、大事件小故事、校友、各处的老照片自然都会为这套校服做注脚，相信渐渐就能铸就一种校服文明。而一套有深沉文明的高质量校服，它必定可以经过暗示、约束的力量，对穿戴者构成良好的影响，这也是一种文明育人的力量。

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